臺北市文山區明道國民小學
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申請109年度優質學校
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通過106年校務評鑑
圖
100年度臺北教育111標竿學校

通過A+等級無障礙網 頁檢測
生命教育網頁

生命教育

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計畫 高關懷學生指標與輔導辦法 推動認輔工作實施計畫
每月一星輔導活動實施計畫 學生事務與輔導計畫
個案提報輔導計畫 班級榮譽制度實施計劃
安安信箱設置辦法 新生始業輔導實施計畫
憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫 增進教師輔導專業知能實施計畫
臺北市文山區明道國小98年度生命教育計畫 98年度國民小學推動生命教育工作績優學校評選自評表
生命教育課程課程設計 上學期 下學期
一年級 二年級 一年級 二年級
三年級 四年級 三年級 四年級
五年級 六年級 五年級 六年級
網站連結 生命築願網站
活動照片 成立生命教育工作推動執行小組,全校教職員積極推動生命教育。 照片
  每週召開行政主管會議,討論工作重點,每月召開擴大行政會報,集思廣益,交換工作心得。 照片
  結合「美學取向教育理論」之落實與實踐,讓親師生在友善美好的校園生活學習中,啟發生命意義與價值。 照片

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引發親師生教育熱忱,共同精心規劃優質的學習環境,讓學生喜歡上學,激勵學習興趣,建立學習信心讓,孩子能「快樂學習、健康成長、全人發展」。

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期初,全面調查高關懷、高風險群學生,掌握相關人員情形,及早準備預防輔導措施。 Photo
訂定學生認輔辦法,建置認輔學生標準化流程,依流程認輔需要輔導的孩子。 Photo
教師集會宣導預訪及輔導「憂鬱傾向及自我傷害高風險群學生」的輔導策略,提升教師輔導專業知識。 >Photo
輔導老師們均以最高的關懷,最大的愛心和耐心加強輔導,需要持續輔導的學生則列入追蹤個案,再進一步進行全校性的關懷與輔導。 Photo
輔導成效良好結案的學生,由輔導室召開結案會議,共同評估及分享學生輔導的成果與經驗後,再結束輔導個案,但仍備案持續關懷。

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訂有學生憂鬱與自我傷害三級預防工作實施計畫,並於相關會議中宣導,如BSRS(心情溫度計)的應用,讓導師能即時發現,即時防治。 Photo
駐區心理師的、輔導教師及認輔教師、資源班教師,全天候認真輔導學生,共同推動學生輔導工作,防治工作積極且成效良好。 Photo
學校建置「教訓輔三合一」學生憂鬱及自我傷害預防處理機制。 Photo
結合「駐區心理師、安康社區志工、普萊德基金會、恩物基金會、佛光山輔導志工、華夏公益協會、大專志工社團」共同進行學生憂鬱及自我傷害預防防治工作。 Photo
利用週三教師進修時間,安排輔導相關知能研習,本校98學年度辦理相關研習共6場。

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利用週三教師進修時間及課後時間,安排及提供教師閱讀相關書籍,本校98學年度辦理教師讀書會:主題:教師讀書會:親子天下實戰教養系列

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教師努力進修,培養生命教育課程教學素養

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學校於每學期初備課日時,積極進行課程設計與研討,各學年的綜合活動課程皆包含生命教育內涵的主題統整課程,各班教師實施生命教育融入式課程與教學。

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每位老師呈現實施生命教育的教學活動的成果,提供其他老師參考分享與觀摩。 Photo
教師積極研發生命教育相關教材教法與教案,並努力的以各種形式的教學體驗,讓學生了解生命的意義與價值,讓學生找到自信心,培養學生愛人、愛物、愛己的公民素養。 Photo
學校利用社會資源,如恩物基金會「閱讀越快樂」計畫,帶領中年級的小朋友透過閱讀認識生命、尊重自己與他人。 Photo
配合生命教育引進社會資源(如參與國語日報讀報教育),配合九年一貫課程,進行融入式教學,以提升生命教育的知識視野。

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教師配合九年一貫課程,進行生命教育融入式教學,各項比賽成績優異。

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特教宣導及實踐活動:校內透過融合教育的課程安排,讓孩子們學會相互尊重、尊重他人、愛護他人,珍惜自己所擁有的幸福,也把自己的幸福分享出去。 Photo
小型團體輔導活動:辦理「人際溝通小團體輔導」輔導活動,透過活動讓孩子了解知道自己的優點、思考自己的心情指數、選擇朋友以及對待朋友的方式與態度,學會讚美自己與他人。 Photo
教師節、母親節及其他節慶感恩活動:設計節慶系列活動,讓全校的孩子學會感恩、惜福;辦理彩虹媽媽歲末感恩劇活動;到安養院敬老表演等活動,讓孩子學習感恩與惜福,培養對於生命的尊重與關懷。

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動物卡榮譽制度:小朋友有良好的行為表現時,都可得到動物卡的獎勵,集滿一定數量時,可獲得最高榮譽獎狀和接受公開表揚。

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炫風卡團體榮譽制度:本校「炫風卡榮譽制度」以團體得獎計算,小朋友行為表現良好都可以給予一張炫風卡鼓勵,集滿一定數量,由校長公開頒獎給全班同學並照相鼓勵。

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炫風護照、強棒護照認證活動:強化人文環境教學,營造溫馨友善校園,培養學生自信心:將學生專長培養及生命教育生活教育納入本校「炫風護照」「強棒護照」認證項目,鼓勵學生培養專長。

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3Q達人徵選教育活動:學校高年級學生,由各班推薦AQ、EQ、MQ達人,各班推薦之學生,輔導室將其優良事蹟公佈於穿堂,並於朝會時公開頒獎,以鼓勵學生學習仿效。本校98學年度廖志偉同學,榮獲臺北市 AQ達人特優。

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愛心小天使表揚活動:為了鼓勵小朋友培養愛人、愛己、愛社會的公民素養,鼓勵「愛心服務小天使」至資源班助人,並由校長公開表揚,以鼓勵學生能關心他人,學習付出,將來能回饋社會。 Photo
人口教育暨祖孫週活動:透過人口教育、生命教育文章的朗讀,讓孩子們學習多關心家人,關心自己的爺爺奶奶。積極辦理祖孫週的活動,,讓孩子們從長輩身上學習到許多傳統的美德與實踐孝道的方法,營造溫馨感人的祖孫情誼及彰顯中國固有的傳統美德。 Photo
畢業關懷系列活動:每年畢業前夕,皆為畢業生舉辦一系列的生命體驗活動,從中可以讓學生學習生命歷程的可貴,留下童年美好的紀錄。 Photo
畢業生登階授證生命體驗課程:設計「超越巔峰登山活動:探索政大後山之美」,讓學生藉著生命體驗活動,領悟腳踏實地的道理,培養學生「愛己、愛物、愛人」的素養、形塑「愛鄉、愛土」的情懷,養成刻苦耐勞的精神,而能有:眼觀自然人文之美,心生愛護家鄉之情。 Photo
陽光城堡校園景點票選活動:舉辦「陽光城堡校園景點票選活動」,讓孩子從親近校園環境,愛護及關照身旁的環境做起,進而涵養生命教育的價值,理解生命的意義,培養正確的生命實踐動力。 Photo
本校家長暨志工培訓團體,辦理故事媽媽讀書會,透過生命教育書籍的探討與分享,讓媽媽們和孩子一同成長。 Photo
本校和家長會合作辦理「景美溪親子單車逍遙遊」活動,透過假日活動,走出戶外,增進親子間的感情。 Photo
本校園遊會辦理家事體驗活動,包括:家事高手、孝悌奉茶及健康人生等,親子一同參加。 Photo
邀請「導盲犬」至校,讓家長與學生們認識導盲犬。 Photo
本校辦理相關研習,皆邀請家長們一同參加。 Photo
利用學校日新生家長座談會及學校日等機會,以演講、文章發表,刊物及宣導文稿等方式,宣導生命教育概念,鼓勵家長以尊重及愛心、耐心陪伴孩子度過愉快的童年。 Photo
真愛值得等待:與台灣生命之光基金會合作,教導青少年如何拒絕婚前性行為,建立尊重婚姻與珍愛生命的優質人生觀的課程。 Photo
恩物基金會-生命教育故事媽媽邀請小朋友,到圖書室進行說故事主題活動,藉由故事的啟發,讓小朋友瞭解生命意義,並且學習欣賞生命的豐富與可貴。 Photo
醫院心理衛生宣導:與醫院護理系合作,於12月舉辦四、五年級心理衛生宣導。讓孩子們認識自己與他人的生理發展,並學習尊重包容不同性別、生心理特質的優缺點。 Photo
歲末溫馨彩虹媽媽感恩話劇表演:98年演出的生命教育劇碼為「誰偷了我的積木」,讓孩子們學會感受到幸福與快樂,也學習到感恩惜福與付出。 Photo
性別平等教育:透過集會宣導、教學、生活體驗、學藝競賽…等宣導方式,讓學生學習自我保護,自我主體意識、尊重他人身體自主權、尊重異己,培養正確性別平等觀念,並能落實在生活現場。 Photo
陽光飽飽助學及提供免費早餐活動:引進社會資源,辦理清寒學生早餐、協助輔導學業落後學生之外;更進一步配合「陽光飽飽」助學活動,為孩子募得生活必需品,以真誠和愛心感動孩子及其家庭,鼓勵貧苦的孩子,珍惜生命,力爭上游,永不放棄。

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最近更新: 2014-12-11

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